Sąmoningumo didinimo ir motyvacijos skatinimo dirbtuvės >> Atvejų analizė >> Saugus investavimas skaitmeniniame amžiuje
Nuteistųjų finansinis švietimas ateičiai kurti
Įvadas
Pateikiame žemo finansinio raštingumo lygio gyventojų (kai kurie iš jų priklauso pažeidžiamoms grupėms) finansinių įgūdžių ugdymo atvejo tyrimą. Šiuo atvejo tyrimu siekiama padėti pažeidžiamų grupių asmenims suprasti finansines sąvokas ir įgyti finansinio raštingumo žinių, kad jie galėtų išmokti valdyti savo finansus, priimdami teisingus sprendimus ir saugiai investuotuodami.
Tai yra gerosios finansinio švietimo praktikos pavyzdys, skirtas mažiau galimybių turintiems žmonėms, siekiant skatinti socialinę ir ekonominę įtrauktį. Tikslas – pateikti gerosios praktikos pavyzdį, kuriuo skaitmeninis finansinis raštingumas susiejamas su socialine integracija, ypač nepalankioje padėtyje esančių asmenų grupės atžvilgiu.
Šioje situacijjoje nagrinėjama finansinės atskirties problema, su kuria susiduria laisvės atėmimo bausmę atliekantys asmenys, kuriems trūksta informacijos dėl jų padėčiai būdingų apribojimų. Joje nagrinėjamas jau įgyvendinamas sprendimas.
Atvejo analizė
Kai kurios Ispanijos gyventojų grupės nėra pakankamai apmokytos naudotis naujomis technologijomis, todėl kyla pavojus, kad jos negalės naudotis skaitmeninėmis finansinansinėmis paslaugomis. Tarp šių gyventojų grupių, turinčių menką skaitmeninį finansinį raštingumą, yra viena grupė – tai įkalinimo įstaigose esantys asmenys.
2023 m. gruodžio mėn. Ispanijos kalėjimuose bausmę atliko 52 698 asmenys. Jų skaitmeninių įgūdžių lygis žemas, nes dėl kalėjimuose taikomų saugumo priemonių ir apribojimų, kaliniams neleidžiama naudotis kompiuteriais ir kitomis technologijomis, o tai ir nulemia žemą šios grupės asmenų skaitmeninio raštingumo lygį. Skaitmeninis raštingumas yra labai svarbus socialinei įtraukčiai. Tačiau technologijos gali padėti spręsti socialines problemas tik tuo atveju, jeigu bus vykdomos mokymų programos, kurių metu jie galės išmokti naudotis finansinės skaitmenizacijos įrankiais. Be to, jei atsižvelgsime į kalinčių asmenų finansinę padėtį, jiems labai trūksta pasirengimo reintegruotis į ekonomiką.
Apskaičiuota, kad maždaug 15 % kalinių (daugiau nei 9 000 žmonių) dalyvauja kokiose nors mokymo programose – tai pakankamai didelis skaičius, kuris neabejotinai daro įtaką 69 % sėkmingos reintegracijos rodikliui Ispanijoje.
Remdamiesi ankstesniais duomenimis, galime daryti išvadą, kad Ispanijoje yra didelis kalinių finansinio skaitmeninio raštingumo poreikis. Tai reiškia, kad šių grupių socialinė ir ekonominė įtrauktis nėra optimali, o tai kelia problemų Ispanijos visuomenei. Dėl šios priežasties būtina organizuoti mokymus šios grupės asmenims.
Rekomendacijos ir patarimai
Šiai problemai spręsti Ispanijoje vykdomas mokymo projektas “Finansai mirtingiesiems”. Ispanijos bankas ir Nacionalinė vertybinių popierių komisija (Comisión Nacional del Mercado de Valores, CNMV) šią programą pripažino viena svarbiausių finansinio švietimo programų šalyje. Jos tikslas – pasitelkiant rengti finansų valdymo mokymus, suteikiant kaliniams pakankamai finansinių žinių, kurios galėtų padėti priimti atsakingus ir pagrįstus sprendimus dėl savo finansų. Jį 2021 m. skatino “Banco Santander”, įkalinimo įstaigos (IIPP) ir Kantabrijos universiteto studijų ir finansų sektoriaus tyrimų fondas (UCEIF) per “Santander” finansų institutą (SANFI).
Ši programa pagrįsta mokymais, kuriuos veda “Santander” banko savanoriai, ir suteikia nuteistiesiems finansinių žinių, kad jie galėtų atsakingai ir sąmoningai priimti asmeninius ir šeimos finansinius sprendimus.
Projekto struktūrą sudaro dvi dalys.
Tiek nuotoliniuose, tiek kontaktiniuose mokymuose aptariamos šios finansinės temos:
- profesinis orientavimas
- finansų pagrindai
- internetinė bankininkystė
- saugus investavimas
Mokymuose apie investicijas buvo nagrinėjamos šios temos:
- taupymo ir investavimo produktai ir investiciniai fondai
- investicijos į fiksuoto pajamingumo ir nuosavybės vertybinius popierius
- saugus apsipirkimas ir investavimas internetu
- saugumo patarimai
Vienas iš programoje dalyvaujančių nuteistųjų – José Alberto. Prieš pradėdamas dalyvauti programos mokymuose, jis turėjo tik pradines finansines žinias ir nežinojo apie internetinę bankininkystę, saugų investavimą ar mokėjimo internetu būdus. Jis sakė, kad ,,aš net nežinojau bizum “ (bizum – tai 2016 m. spalį Ispanijoje pradėta naudoti mobiliųjų mokėjimų programėlė). Po dalyvavimo šiuose užsiėmimuose jis pasijuto daug išmokęs ir dabar turi tikslą atidaryti savo verslą.
Apibendrinant galima teigti, kad ši programa yra puikus pavyzdys, kaip mokymai pažeidžiamų grupių asmenims gali suteikti jiems reikiamų priemonių, kad jie galėtų integruotis ir pagerinti savo gyvenimo kokybę.
Klausimai savirefleksijai
Šie klausimai skirti savianalizei ir įsivertinimui. Jie padės jums suprasti savo finansinius įpročius, vertybes ir siekius.
- Kaip manote, kokių finansinių įgūdžių reikia kalinčiam asmeniui?
- Kaip, jūsų manymu, turėtų būti organizuojami finansiniai mokymai įkalinimo įstaigose esantiems asmenims? Ar galite sugalvoti kokią nors veiklą, kuri galėtų paskatinti dalyvavimą ir įsitraukimą?
- Jei turėtumėte įvertinti savo finansinius įgūdžius, ar pasakytumėte, kad jie yra atnaujinti ir tinkami skaitmeniniam pasauliui?
- Ką manote apie šią iniciatyvą? Ar manote, kad ji tikrai pasiekia savo tikslą?
Klausimai įsivertinimui
Atidžiai perskaitykite kiekvieną klausimą ir iš pateiktų variantų pasirinkite tinkamiausią atsakymą.
Šis pateiktų atsakymų testas gali padėti jums įsivertinti finansinio raštingumo įsisavintas žinias ir įgytą patirtį.